Cours de Madame Gambert, CPGE de la Perverie, Nantes 

Travail de recherche :
 
1)Groupe 1: Le décor des contes peut-il être réaliste? 
- Andersen campe le décor de plusieurs de ses contes dans des lieux réels. Classez ces lieux selon leur nature : ville/campagne, pays du Nord/ pays du Sud, intérieur/ extérieur.
La description est-elle précise? (attention aux détails, éléments naturels, objets, animaux, végétaux, paysages méticuleusement décrits).
Corpus:«Une histoire des dunes », « Le rossignol », «Le vilain petit canard », « La bergère et la ramoneur », « En regardant par une fenêtre à Vartou »
 
Groupe 2: Comment Andersen fait-il surgir la merveille? 
-Andersen nous invite à explorer l’univers foisonnant de l’imaginaire animiste de l’enfance.  Comment articule-t-il et met-il en tension deux mondes: le monde réaliste et le monde merveilleux?
Corpus 1 : « Les cygnes sauvages » , « La petite Sirène » vs.
Corpus 2 : « L’ombre », « Les fleurs de la petite Ida »
T. Todorov, Introduction à la littérature fantastique, Folio Essais, 1978, pp. 78-87 sq..

Groupe 3: Quels procédés pour enchanter le réel?
- Corpus: « Le vaillant petit soldat de plomb », « Les fleurs de la petite Ida », « Les cygnes sauvages », « Le faux-col », « Le sapin »
-En classant les personnages en groupes selon leur règne (végétal, animal, objets inertes), montrez comment ils prennent vie sous la plume inventive du conteur.
-Comment les objets les plus anodins ouvrent-ils la voie à une ample féérie ?

Groupe 4: Franchissement des seuils, abolition des  frontières ...
- Corpus: « La Reine des neiges », «La petite fille des allumettes », «Une histoire des dunes », « La petite sirène », « Le vilain petit canard »
- En analysant le château de la Reine des Neiges, montrez comment le conte parvient à produire l’effet de merveilleux.  p. 184
- Comment la petite sirène abolit-elle les frontières entre les éléments aquatique, terrestre, aérien, la Vie mortelle et immortalité ? Travaillez le texte pour montrer ce glissement(p.79-81).
- Quel jeu entre deux niveaux de réalité observez-vous dans «La petite fille des allumettes » et dans « Une histoire des dunes » (p.214-216, p.324-325)