Cours de Madame Gambert, CPGE de la Perverie, Nantes 

Travail de recherche :
 
1)Groupe 1 : A la conquête du vaste monde 
Corpus : « Le crapaud », « La petite Sirène », « La Reine des neiges », « Les Cygnes Sauvages », « La bergère et le ramoneur », « Le Sapin ».
 1. Recensez les personnages qui entreprennent un voyage où ils s’affranchissent du connu, pour s’aventurer vers un ailleurs. Classez-les en deux catégories, selon que le voyage répond à un impératif extérieur ou à une disposition intérieure du personnage.
2.Relevez quelques formules emblématiques de la postulation profonde des personnages anderséniens vers la liberté ?( p.141, p.191).
3. En quoi ce schéma narratif du voyage d’émancipation correspond-il à l’expérience personnelle d’Andersen ? Quel personnage vous semble-t-il le plus proche de l’auteur dans son aspiration au voyage ?

2)Groupe 2 : Le voyage : une expérience euphorique ou dysphorique ?

Corpus : « Le crapaud », « La petite Sirène », « Le Vilain petit canard », « Le Sapin ».
1.Quelle est la première expérience du petit crapaud, une fois remonté à la surface (p.341) ?
2.Quel prix doit payer la petite ondine à la sorcière pour intégrer le « monde d’en haut » (p.71, p.72) ?
3.Certes libéré des turpitudes et des représailles de la société de la basse cour, le vilain petit canard trouvera-t-il un accueil hospitalier chez les canards sauvages et chez la vieille femme (p.131, p.133) ?
4.Les conditions météorologiques facilitent-elles son émancipation ? 
5. Quelle sensation éprouve le sapin au moment de quitter la forêt (p.142) ?

6. L’expérience d’émancipation est-elle plaisante pour ces personnages ?
? 


3)  Groupe 3 :  Le voyage est-il toujours en boucle ouverte ?


Corpus : « Le crapaud », « La petite Sirène », »La Bergère et le ramoneur »
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Tous les personnages qui ont entrepris un voyage ont-ils pris un aller simple ? En est-il qui rebroussent chemin ?

Groupe 4 : Voyager : est-ce simplement « quitter son puits » ? 
Corpus : « Le crapaud », « La petite Sirène », cours Sé2/C3, 10 minutes pour convaincre : Marilou : https://jgambert.wixsite.com/cpge-francais-philo/copie-de-10-minutes-pour-convaincre,Préparation de l’Oral Hors programme, page Sartre: philo XX principale | frphilo (jgambert.wixsite.com

En convoquant la lecture sartrienne de la liberté (Sé2/C3 et Préparation de l’Oral Hors programme, page Sartre: philo XX principale | frphilo (jgambert.wixsite.com), interprétez la dimension éthique  et existentielle des  gestes d’émancipation affirmés par les protagonistes. Cette éthique de la liberté est-elle adaptée à la psychologie de l’enfant ?