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Débat : L’école coloniale : acculturation néfaste ou ouverture culturelle ? Deux groupes en confrontation :

En vous appuyant sur la description de la vie des écoliers et des relations entre ceux-ci et les enseignants à l’école Saint-Pierre à Aké et au Lycée d’Abéokuta, formulez et défendez des arguments pour ou contre les formes de l’enseignement mis en place par les Britanniques au Nigéria.

NB. Il ne s’agit pas de plaider en faveur du colonialisme, mais de réfléchir sur le rôle de l’Ecole dans le contexte colonial.

Penser avec 

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Alexis de Tocqueville
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Raymond Aron
Hans Kelsen
Emmanuel Kant
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Claude Lefort
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John Rawls
Jean-Jacques Rousseau
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Benjamin Constant
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Cornelius Castoriadis
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Amartya Sen
Jacques Rancière
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Cynthia Fleury
Albert Camus
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