top of page
Cours de Madame Gambert, CPGE de la Perverie, Nantes
I. L'enfance et le règne du Muthos
I.A. L'enfant, être ludique, facétieux, curieux, infatigable explorateur en quête de nouveaux horizons
I.B. Son imaginaire animiste déborde le réel empirique, s'élançant vers des réalités virtuelles, mystérieux domaine du Muthos...
I.C. Son intelligence pré-logique saisit l'essentiel: capture de l'archétype
I.D. A contrario, organiser conceptuellement, c'est sortir de l'enfance
II. L'enfant, mage, métaphysicien et poète, fait scintiller le monde réenchanté dans sa plénitude ontologique et embrasse le surnaturel :Transfiguration poétique du réel
Anna_Vinnitskaya__Robert_Schumann_Kinderszenen._Leichte_Stucke_fur_Klavier_op
III. Révolue, mais en même temps actuelle, l'enfance détermine l'être-au-monde du Sujet
III.A. La nostalgie de l'enfance
III.B. L'enfance matricielle
III.B. Dès lors, le rêve le plus cher de tout adulte n'est-il pas de retrouver son âme d'enfance?
bottom of page