CPGE Littéraires
Cours de Madame Gambert, CPGE La Perverie (Nantes)
Hypokhâgne 2024-2025
Cahier de textes
le LUNDI 8H00-9H50
le VENDREDI 10H10-12H00
le VENDREDI 15H40-17H30 (A)
Remise à niveau en Orthographe/Conjugaisons/ Expression
(semaine banalisée)
module conduit en commun avec le cours de LC: "Remise à niveau en Grammaire/ Conjugaisons/Orthographe"
oeuvre-support: Madame de Lafayette, Princesse de Clèves, 1678
Cours 1: Les modes verbaux
cours et exercices
Cours 2:
Le mode subjonctif
cours et exercices
Remise à niveau en Orthographe/Conjugaisons/ Expression (semaine banalisée)
module conduit en commun avec le cours de LC
Cours 3:
Les temps du récit (cf. Benveniste, 1955)
cours + exercices
Cours 4:
Accords dans le groupe nominal et dans le groupe verbal
cours et exercices
Cours 5:
Systèmes hypothétiques
Cours 6:
S'exprimer de manière fluide : éviter les ruptures de construction et assurer la cohésion syntaxique de l'écrit
Journée d'intégration
Le ROMAN :
Généalogie du genre littéraire
Exercice d'observation des oeuvres narratives étudiées cette année: développer une réflexivité critique sur les procédures narratives mises en oeuvre dans les oeuvres:
Narrateur/ narrataire,
Voix narratoriale,
Ordre de la narration (G. Genette, 1978),
Fonctions du narrateur,
Fonctions de la description (approches critiques plurielles)
Formulation des constats et émergence des notions théoriques
Le ROMAN :
Exercice d'observation des oeuvres narratives étudiées cette année: développer une réflexivité critique sur les procédures narratives mise en oeuvre dans les oeuvres:
Intrigue romanesque,
Personnages,
Lecteur (approches critiques plurielles)
Formulation des constats et émergence des notions théoriques
BLOG Enquêtes du mercure Galant, Préciosité et Casuistique amoureuse
Madame de Lafayette, Princesse de Clèves, 1678
Deuxième enquête
Le ROMAN : Pulsation entre construction et déconstruction
Esthétique des formes romanesques:
Le courant burlesque au Moyen Âge:
Textes 9, 10 : AUCASSIN ET NICOLETTE (XIII) : PARODIE ET DECADENCE DU ROMAN COURTOIS,
ROMAN DE RENART
Histoire littéraire: Être et écrire au XVI°
Esthétique des formes romanesques:
- Marguerite de Navarre, Héptaméron: poétique de la nouvelle
Texte 11: lecture - découverte: Héptaméron
- La somme rabelaisienne : émergence et déconstruction du roman moderne
Textes 12, 13, 14: extraits de Gargantua et de Pantagruel de F. Rabelais
Méthodologie des épreuves orales
exercices de lecture analytique sur les extraits de Rabelais
Genre narratif vs. Littérature d'Idées :
Dynamiques de la pensée ouverte et Ecritures du Moi
Textes 14,15,16 : Montaigne, Essais,
Méthodologie des épreuves orales
Explication linéaire de texte littéraire : exercice d'application sur le texte de MICHEL DE MONTAIGNE, Essais (1588), III/13 : "De l’expérience"
Méthode de lecture analytique en cinq étapes :
- Première lecture synoptique : établissement de la lettre du texte, approche des lignes de force esthétiques ;
-Deuxième lecture : détermination des isotopies thématiques et des paradigmes intertextuels
- Dégagement du mouvement du texte, corrélé à l'émergence du projet de lecture;
- Rédaction de l'Introduction
- Troisième lecture: analyse stylistique, syntaxique, prosodique, argumentative détaillée
Le ROMAN :
Histoire littéraire et Histoire des Arts :
Être et écrire au XVII
La littérature du XVII° : polarisation des deux périodes et discussion de la chronologie par P. Bénichou
Histoire des arts: la peinture et la musique du baroque européen
Le roman baroque: deux esthétiques en tension: le courant romanesque et le courant réaliste
Le courant romanesque : le roman héroïque, historique et précieux
Roman et son anti-roman: la parodie du roman précieux
L'Astrée d'Honoré d'Urfée et Le Berger extravagant de Charles Sorel : observation et confrontation des deux textes
Méthodologie des épreuves orales :
exercices